强迫症的多种症状
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有一种潜在的强迫症,如强迫性思维就很常见。它在刨根问底的人中很多见。在强迫症中,很多人举的例子都是强迫性洗手,给人造成的假象仿佛强迫症中一定有洗手这一项,其实不是的。
患有强迫症的人老是问一些无聊或者一些暂时无法回答的问题:如&ldquo 我从哪里来,我到哪里去,为什么受伤的总是我,人为什么会从一个受精卵长成一个成人&rdquo ,在如:&ldquo 什么叫成功,成功是不是有一个公式&rdquo 然后就反反复复的想,做功课时想,工作时想,睡觉前也想,他与那种有探索精神的人不一样,有探索研究的人有时候会放弃这种想法,甚至转移到其他的研究方面,而强迫性思维的人不是这样,如果他们停止思考这些问题,他们就仿佛生活的秩序被打乱,会明显的感到不安。这个问题没解决之前,什么问题也不愿想,什么事也懒的做,而这种问题在常人看来,似乎根本没必要关心,或者用一两句话就可以解决。患者想的奇怪的问题,会的存在,久而久之,那种想法更是挥之不去,病人感到很痛苦又无助。
督促孩子学习也是种强迫症
下班回家马上看孩子是不是坐在桌子旁写作业,孩子一看电视就催促快去做功课,这是眼下一些家长的真实写照。父母督促孩子学习是必要的,但千万别患上&ldquo 强迫症&rdquo 。
用&ldquo 强迫症&rdquo 来描述有些家长督促孩子学习过程中的表现一点不为过。这样的家长,如果看到孩子不及时服从做作业的命令,就会大发雷霆,直到孩子拿起作业本为止。如果孩子很快坐到桌子前,他们又会心情舒展,内心充满希望。很多家长不了解,这种反复、过度的不良刺激会使孩子形成不良条件反射,降低学习效率,即父母一张口,孩子比较直接的反应就是不想听、心烦,有些还会产生逆反心理。
家长如果有上述经历和体验,请及时纠正,这对家长和孩子的身心健康都有好处。
另外具有强迫症思维的人口才都特别好,因为他对某件事关注的过于,所以也确实对这个问题有研究,但你能发现他有明显的偏执,有点&ldquo 走火入魔&rdquo 的味道,而且有时显得志向很大,这时候我们都要小心,而患有该症状的人却本人无发觉,还以为自己是在伟大的事业而奋斗。